来源:中国青年网1月20日上午，国务院新闻办公室就2021年工业和信息化发展情况举行新闻发布会。工业和信息化部新闻发言人、信息通信管理局局长赵志国表示：“与老年人生活密切相关的首批217家网站和APP完成了适老化改造，并通过了评测，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务。”2021年，我...
央广网北京7月30日消息（记者王晶）“我国是开源大国，但还不是开源强国。”近日，2021科创中国·科学家企业家创新论坛上，中国工程院院士、中国科学院计算技术研究所研究员倪光南在主旨报告“拥抱开源，构建科技命运共同体”环节中表达了上述观点。开源是指开放源代码、开源软件，已经成为全球技术创新和协同发展...
我国正从网络大国向网络强国迈进，在以网络安全、人工智能、云计算、集成电路等为代表的新一代信息技术领域，涌现出一大批创新型企业，有效拓宽了经济发展新空间。根据36氪研究院数据，中国新一代信息技术领域股权投资金额占总投资额的比例从2013年的16.1%上涨至2021年上半年的38.8%。作为资本市场的重...
智能电动车无人驾驶客车现场展出的“摩斯隐私计算一体机”，集合了200多项软硬件专利。通过现场直播，更多网友可以第一时间了解最新信息。9月27日，2021世界互联网大会乌镇峰会进入第二天议程。当天共设置了13个分论坛，议题包括了人工智能、网络法治、网络安全、5G等互联网领域热门话题。...
来源：环球时报信息技术是人类文明的基石，信息的采集、加工、存储、传输、利用，构成了人类文明的基础。现代信息理论绕不开美国数学家香农，他在上世纪40年代提出了信息熵的概念，为信息论和数字通信奠定了基础，其理论在很多现代通信工具中得以延伸和验证。香农信息理论一个重要的基础是电话的出现，他所处的时代，...
过去几十年，大国竞争的基础发生了变化。由工业资源的控制地缘政治力量，转变为如今信息资源的主导。因此，本文针对信息技术在当前地缘政治中的关键作用这一主题进行分析，认为中国的信息战略将会改变全球信息流的现状。5G通信、量子计算和人工智能正在成为大力投资三项关键的新信息技术。本文认为，美国必须尽快采取...
来源：中国教育新闻网教育均衡发展是党和国家正在实施的重大决策，但教师的教育教学水平不均衡成了一个制约发展的短板，本人作为一个多年的一线教师，深知自己和我们所处的地区，与发达地区的学校和老师相比，之间有着不小的差距。好在这个互联网技术发达的时代，信息技术已经深度融入了学校的教育教学之中，正在影响和...
1623年，德国科学家施卡德（WilhelmSchickard）建造出世界已知的第一部机械式计算器，这部机械改良自时钟的齿轮技术，能进行六位数的加减，并经由钟声输出答案，因此又称为「算数钟」。该机器利用11个完整的、6个不完整的链轮进行加法运算，并能借助对数表进行乘除运算。但不幸在即将完成时被毁。...
7月中旬，教育部等十部门联合印发《5G应用“扬帆”行动计划（2021—2023年）》，明确了5G+智慧教育的发展方向；7月下旬，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》。推进教育信息化发展，需要教育者抓住信息技术爆发式发展的机遇，在教育环境深刻变化的同时，...
信息技术的英文简称为IT,是英语InformationTechnology的缩写，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息技术主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也被称为信息和通信技术。信息技术主要包括传感技术、计算机技术、通信技术、自动化技术、...
21世纪，人类全面迈向一个信息时代，信息技术革命是经济全球化的重要推动力量和桥梁，是促进全球经济和社会发展的主导力量，以信息技术为中心的新技术革命将成为世界经济发展史上的新亮点。新一代信息技术是国务院确定的七个战略性新兴产业之一。新一代信息技术以物联网、云计算、大数据、人工智能为代表的新兴技术，它...
以“在线教育新常态——从‘学习革命’到‘质量革命’”为主题的2020中国国际远程与继续教育大会日前在北京召开。国务院学位委员会委员、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员钟秉林指出，信息技术与教育教学深度融合是大势所趋，要主动适应信息科技创新带来的教育形态和就业市场的变革。新的时代，教...
本文以信息技术革命为主线，探析未来信息变革的趋势与方向。上一篇文章我们探讨了解读的意义，并且一起欣赏了5G时代的三个精彩片段。今天，让我们把目光聚焦到一个纵贯整个人类历史的话题——七次信息技术革命！正是信息的价值，才让人类成为了世界的主宰，这么说，或许毫不为过。让我们一起来感受一下这一大段波...
深度学习离不开信息技术的融合与支撑，特别是在深度学习遇到特别抽象和复杂问题时，尤其需要信息技术参与数据处理和问题解析，帮助学生厘清学习思路，找到问题症结，并由此化解各种困惑和难题。信息技术与学习内容深度融合信息技术需要还原生活，使学习内容更真实。许多学习内容源于生活，但却缺乏生活的质感和张力。因...
◎科技日报记者王祝华你见过数字化无人智能种苗工厂吗？在种子处理环节，可以智能催芽；播种环节，能降低种苗重播率；运输环节，能直接实现苗床运输、智能温控……这是种业发展数字化转型带来的惊喜。3月21日，“2021中国种子大会暨南繁硅谷论坛”数字种业分论坛座无虚席，众多来自农业产业链上下游的精英，渴...
近期，国家信息中心组织力量撰写的《信息化领域前沿热点技术通俗读本》，已经由人民出版社正式出版。为了让广大党员干部和社会各界人士更好理解信息技术，我们将对《读本》核心内容进行系列解读。本期解读是“信息技术前沿综述”，一图概览信息技术革命历程、信息技术前沿领域、热点技术战略作用、技术体系逻辑关系、信息...
来源：科技日报50%相关数据显示，应用人工智能因材施教，不仅可以让孩子的重复练习量下降50%，回家作业时间降低32%，课外活动时间提升50%，而且还能缓解焦虑情绪、提升学习兴趣。“对于语文老师来说，最难的不是上课，而是改试卷，成百上千份的作文需要批改，耗时长、工作量大，但今年有所不同。”4...
来源：科技日报 8月27日举办的“北京高质量发展报告·2021”蓝皮书发布会暨研讨会上，首个《北京高精尖产业发展报告》发布。2014年以来，北京市着力构建高精尖经济结构。该报告用科学方法对近年来北京市高精尖产业发展水平进行了评价，是北京市科学技术研究院的一项最新智库成果。 七个核心指标构建...
来源：大众网4月24日，第79届中国教育装备展同期示范校园行活动走进了厦门双十中学，本次活动旨在通过主题报告、课程观摩、校园参观等形式，搭建起信息化工作者和应用者交流的平台，共同探索教育改革新思路，传播智慧教育应用经验。厦门市教育局信息化处处长纪华强，厦门市教育事务受理中心主任戴鹭坚，北京师范大...
人类社会已步入信息时代，在广大中小学开设信息技术必修课是教育部根据我国的现实国情做出的重大决策。普及信息技术教育是素质教育的必然要求，是培养创新型人才的需要，是教育本身发展的需要，是与国际教育接轨的必要条件。在普及信息技术教育的过程中，要正确认识其与传统的计算机教育的联系与区别，也要善于发现信息技术...
我认为，宇宙应是无边无际无始无终无限大的，因此也就不存在所谓边界和之前的问题。宇宙已经包含了所有的一切，根本没有什么内外、起源和灭亡问题。宇宙在空间上是无穷无尽的，在时间上是无始无终的。无论你朝那个方向延伸下去都应是无穷无尽没有尽头的，而不可能被什么东西所阻挡，这就是无限的宇宙空间。 那种认...
宇宙到底是什么样子的?是有层的,一层一层的,我们这一层是地球火星等等围绕着太阳转的,我们下面那一层是电子等围绕着原子核转的,电子就是原子核的卫星,电子上也会有卫星的只是我们还没有发现它,电子好比就是地球,(其实就是地球)上面也有人类等生物,他们的生命很短暂,但是相对于他们来说是不短暂...
好高深的问题，其实这个问题科学家也没搞清楚，地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。英语的地球Earth一词来自于古英语及日耳曼语。地球已有44～46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以...
宇宙究竟有多大？这个问题有两层含义，一是宇宙的范围有多大，二是宇宙的年龄有多大。这个问题所谈论的是可见的宇宙，也就是以我们所在的地球为一个球体，其半径是自大爆炸以来，即宇宙作为一个点诞生，开始向外迅速膨胀以来光所通过的空间。从整体上看，宇宙很可能比这个可见的宇宙大得多。就测定所能提...
这是一个争论不休的话题，理论上宇宙是有边际的，但是宇宙太大了，大到我们认为他是无限大．如果假定宇宙如果是有限大的话，就必定有一个边界。既然有边界，那么边界之外又是什么？用这种方法推理，其结论就是宇宙必定是无限大的。但是这种推理是错误的。 因为空间可能不是简单的三维欧几里的空间（即直角坐...
宇宙也有边界,但永远也到不了，就是到了你也不知道那是宇宙的外边。就像蚂蚁，永远也不可能靠它自己的能力离开地球。即使人类用宇宙飞船把蚂蚁带到地球外边，它也不知道:自己已经离开地球了！150亿年前,宇宙大爆炸产生了十维或十一维的空间,其中抛出了我们所处的四维(长,宽,高,时间),也就是我们现...
dimension，次元。物理中，空间可能存在多重性，这种多重的空间所在，也可以说成次元空间。在物理学和哲学的领域内,指独立的时空坐标的数目。0维是一点，1维是线，2维是一个长和宽(或曲线)面积，3维是2维加上高度形成体积面0维是一点,没有长度。1维是线,只有长度。2维是一个平面,是...
dimension，次元。物理中，空间可能存在多重性，这种多重的空间所在，也可以说成次元空间。在物理学和哲学的领域内,指独立的时空坐标的数目。0维是一点，1维是线，2维是一个长和宽(或曲线)面积，3维是2维加上高度形成体积面0维是一点,没有长度。1维是线,只有长度。2维是一个平面,是...
元宇宙指的是通过虚拟增强的物理现实，呈现收敛性和物理持久性特征的，基于未来互联网，具有链接感知和共享特征的3D虚拟空间。元宇宙这个词源于1992年尼尔·斯蒂芬森的《雪崩》，这本书描述了一个平行于现实世界的虚拟世界，Metaverse，所有现实生活中的人都有一个网络分身Avatar。元宇宙的内涵是吸...
元宇宙（Metaverse）是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。它整合了多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界...
